III. TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LI

III. TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
1. Tổng quan nghiên cứu và đề ra giải pháp:
Với việc vận dụng kiến thức những môn đã được học trong nhà trường, chúng emđã giải quyết tình huống đưa ra một cách thấu đáo, thiết thực,cụ thể là:
- Môn Vật lý: Nêu và thực hiện được các biện pháp tiết kiệm điện năng. Áp dụng những kiến thức về điện học, cách tạo ra điện năng từ cơ năng, nhiệt năng, quang năng,...nhằm tìm ra các giải pháp tiết kiệm điện ở gia đình và trường học một cáchcó hiệu quả.
- Môn Toán học: Biết sử dụng công thức tính điện năng để tính điện năng tiêu thụ của từng thiết bị điện và biết tính số tiền điện phải trả hàng tháng của gia đình mình, từ đó sử dụng điện một cách hợp lí, tiết kiệm hơn.
- Môn Ngữ Văn: Nắm các kĩ năng viết một văn bản khoa học, logic, cách thuyết minh, nghị luận. Bài thuyết trình có bố cục rõ ràng,diễn đạt mạch lạc,lập luận chặt chẽ có nhiều hình ảnh và ví dụ minh họa.
- Môn Tiếng anh: Bài dự thi được viết song ngữ để có thể đưa đến không những với các bạn ở trong nước mà cả với các bạn ở nước ngoài từ đó chúng em sẽ cùng nhau tiết kiệm và bảo vệ nguồn năng lượng điện.
- Môn Sinh học: Sự lãng phí điện chính là lãng phí năng lượng dẫn đến sự biến đổi khí hậu, mất cân bằng sinh thái làm tuyệt chủng của một số động vật quí hiếm. Vì vậy phải bảo vệ môi trường, năng lượng, tài nguyên.
- Môn Địa lý: Biết được vị trí, tầm quan trọng của các con sông, thác nước tạo nên thủy điện,vị trí các nhà máy thủy điện. Những ảnh hưởng của sự biến đổi khí hậu, hiệu ứng nhà kính, hiện tượng El Nino,...dẫn đến sự thay đổi địa lí.
- Môn Công nghệ: Biết lựa chọn thiết bị điện trong gia đình có công suất phù hợp và biết sử dụng các dụng cụ để tiết kiệm điện.
- Môn Lịch sử: Biết được nguồn gốc ra đời, phát triển của ngành điện. Kế thừa nền nếp sinh hoạt khi chưa có điện như sử dụng ánh sáng mặt trời, nến, đèn cồn..., trồng cây để giữ môi trường mát mẻ, trong lành.
- Môn Giáo dục công dân: Biết trân trọng năng lượng điện, trân trọng những người công nhân và các kỹ sư chế tạo ra các đồ dùng điện.Cùng với gia đình và các bạn góp sức tuyên truyền tiết kiệm điện, cùng hưởng ứng giờ Trái đất.
- Môn Tin học: Biết cách tra cứu các mạng xã hội để tìm kiếm thông tin sử dụng các thiết bị nào là hiệu quả và điện tiết kiệm điện nhất. Biết sử dụng công nghệthông tin đểsoạn bài tuyên truyền bằng phần mềm Microsoft Powerpoint, tạo video để trình chiếu khi báo cáo kết quả của nhóm mình.
- Môn Mĩ thuật - Âm nhạc: Vẽ các bức tranh về tiết kiệm điện năng. Biết các bài hát về tiết kiệm điện.Hát và biểu diễn các tiết mục văn nghệ về tiết kiệm năng lượng.

Results (English) 1:

III. OVERVIEW OF RESEARCH RELATED TO THE RESOLUTION OF THE SITUATION1. Overview of research and proposed solution:With the maximum use of the knowledge learned in school, we emđã solve situations offer a thorough, practical way, namely:-Physics: stated and implemented energy-saving measures. Apply the knowledge to your students, how to generate electricity from heat, mechanical, optical, ... in order to find solutions to save electricity in the home and school is an effective cáchcó.-Maths: use the formula for the calculation of electricity the power consumption of individual devices and know the amount of your monthly pay of his family, from which a user storage, save more. -Literature: Grasp the skills of writing a scientific text, logic, presentation, conferences. The discourse has a clear, coherent expression, coherent arguments have more photographs and illustrative examples.-English: bilingual written tutorials to give to the not with you in the country both with you abroad from which we will together save and protect electrical energy source. -Biology: main power waste is waste of energy led to the climate change, ecological imbalances do extinction of some animals scarce. So the need to protect the environment, energy, resources.-Geography: know the location, the importance of the rivers, waterfalls create hydropower, location of the factory. The effects of climate change, the greenhouse effect, the phenomenon of El Niño, ... the alter geography.-Technology: Know your equipment selection of suitable capacity and know how to use the tools to save electricity. -History: know the origins, development of the power industry. Inherit the background life without electricity use solar light, candle lamp, alcoholic ..., planting trees to keep the environment clean, cool. -Civic education Subject: care electrical energy, respect workers and engineers created the map using electricity. Along with the family and you contribute saving propaganda, together in response to earth hour.-Information Subjects: how to look up the social network to search for information using the device is power-saving and power efficiency. Know the use of propaganda by post đểsoạn news nghệthông software Microsoft Powerpoint, video created for screening when reporting the results of his group.-Art Disciplines-music: paint on saving electricity. Know the song about saving electricity. Theater and performing arts repertoire on saving energy.

Results (English) 2:

III. OVERVIEW OF RESEARCH RELATED TO THE SETTLEMENT OF CASE
1. Overview study and recommend solutions:
With the application of knowledge of the subjects they are learning in school, they solve situations EMDA offer a thorough, practical, namely:
- Mon Physics: outlined and implemented measures to save energy. Apply knowledge of electricity, generating power from the engine, heat, solar, ... to find solutions to save electricity at home and school an effective cachco.
- Math Study: Knowing the formula used to calculate the electrical power consumption of each electrical equipment and know the amount to pay monthly phones of his family, which use electricity sensibly, save more.
- Mon Literature: Understanding the skills to write a scientific text, logical, explanatory way, discourse. The lecture is organized clearly, expressing a coherent, tightly argued many photos and illustrations.
- Subject English: Entries are written bilingual so may result not only with you in the country but also with overseas friends from there we will together save energy and protect electrical.
- Mon Biology: The wasted electricity is wasted energy leads to climate change , unbalanced ecological extinction of some rare animal. So to protect the environment, energy and natural resources.
- Mon Geography: Know the location and importance of the rivers, waterfalls make hydropower, location hydroelectric plants. The effects of climate change, the greenhouse effect, El Nino, ... leading to geographical variation.
- Mon Technology: Know choosing electrical appliances in households with appropriate capacity and know how to use these tools to save energy.
- Subject History: Knowing the origin of life, development of the power sector. Inheriting routine background without using electricity as the sun, candles, lamps, ... alcohol, environmental tree planting to keep cool, fresh.
- Mon Civics: Know respectfully energy power, respect workers and engineers create dien.Cung with family belongings and contribute propaganda you save power, the Earth hour response.
- Mon Computing: Knowing how to investigate at the social network to search for information using the device is effective and most power-saving electricity. Knowing the use of information technology to all propaganda desoan using Microsoft Powerpoint, video created for presentation when reporting the results of their group.
- Subject Fine Arts - Music: Draw the picture of power savings. Knowing the song about saving dien.Hat and performing arts repertoire for energy savings.