Cô ngồi đối diện với trẻ, người trự

Cô ngồi đối diện với trẻ, người trực tiếp chăm sóc trẻ ngồi bên cạnh trẻ.
Cô đặt giáo cụ lên bàn. Cô cho trẻ xem thẻ tranh và yêu cầu trẻ ghép chữ-tên của thẻ tranh đó.
Ví dụ: cô đưa hình chiếc xe ra và hỏi trẻ đây là gì. Sau khi trẻ trả lời đúng thì yêu cầu trẻ xoay tấm bìa để ghép được chữ XE như trong hình.

Results (English) 1:

She sat opposite a young, who directly take care of the child sitting next to the child.She set up the tools education goals. She let the child see the card and request the older Word graft-the name of the card.For example: you put your car out and ask the child what is. After the child answers correctly, then ask the child rotate the cover plate to the Word as in the picture.

Results (English) 2:

She sat opposite the young, who directly care for the young children to sit next to.
She put educational material on the table. Children watch her request flashcards and word-name children's puzzle flashcards that.
For example, she put the car out and ask children what this is. After the child answered correctly, ask the child to rotate the cover plate is coupled as shown XE letters.