ở nước ta hiện nay, việc đánh giá n

ở nước ta hiện nay, việc đánh giá năng lực ngôn ngữ của sinh viên chủ yếu dựa vào các hình thức viết như tiểu luận, báo cáo khoa học, các bài thi học phần và luận văn tốt nghiệp. tuy nhiên thực tế cho thấy hầu hết sinh viên tiếng anh còn gặp nhiều khó khăn trong việc chọn lựa văn phong và ngôn ngữ phù hợp để diễn tả tính khách quan của các bài viết học thuật. trong phạm vi bài viết này,chúng tôi xin giới thiệu vài nét khái quát về tiếng Anh học thuật, sự cần thiết của việc trang bị cho sinh viên tiếng Anh một số kiến thức về tiếng Anh học thuật, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm giúp sinh viên hoàn thiện khả năng viết tiếng anh học thuật của mình

Results (English) 1:

in our country today, the assessment of student's language capacity is mainly based on the forms of writing such as essays, scientific reports, the test modules and thesis. However practice shows that most students also meet many difficulties in choosing style and appropriate language to describe the objectivity of the scholarly articles. within the scope of this article, we introduce the essential aspects of academic English, the need of providing students with some knowledge of English, academic English, and proposes a number of solutions designed to help students improve their ability to write academic English

Results (English) 2:

in our country today, the assessment of language ability of students rely on other forms of writing, such as essays, scientific reports, the module exams and thesis. however the fact is that most English students face many difficulties in choosing the style and language suited to express the objectivity of scholarly articles. within the scope of this article, we would like to introduce some outline of academic English, the necessity of equipping students with some knowledge of English for academic English, and proposed a number solutions to help improve the ability of students to write their academic English