Hạn chế của đề tài, mô hình lý thuy

Hạn chế của đề tài, mô hình lý thuyết chỉ kiểm định được với sinh viên, nghiên cứu này có thể thực hiện được với trẻ em và người lớn tuổi. nghiên cứu này chỉ xem xét một số yếu tố chính trong quá trình hành vi của khách hàng. Còn nhiều yếu tố khác có khả năng nằm trong sự tác động đến sựu hài lòng của khách hàng: như giá của sản phẩm, giá trị cảm nhận… đây là một hướng cho các nghiên cứu tiếp theo.
Trong chương này tác giả đề xuất một số hàm ý dựa vào kết quả của mô hình và mô hình cấu trúc giúp cho nhà quản trị có một cái nhìn cụ thể hơn về hành vi tiêu dùng. Chương này cũng trình bày các hạn chế của đề tài và đưa ra các hướng nghiên cứu tiếp theo.

Results (English) 1:

Limitations of the subject, auditing only theoretical models are with students, this research can be done with children and older people. This study only look at some of the main elements in the process of customer behavior. Many other factors also likely lies in the impact of customer satisfaction sựu: as the price of the product, the perceived value ... This is a direction for further research.In this chapter the authors suggest some implications based on the results of the model and model the structure helps the administrator have a look more specifically about consumer behavior. This chapter also presents the limitations of the subject and give the next research direction.

Results (English) 2:

Limitations of the subject, theoretical models are only testing the students, this study can be done with children and older people. this study only looked at a number of key elements in the process of customer behavior. There are many other factors in the likely impact on customer satisfaction factored form: as the price of the product, perceived value ... this is a guide for further studies.
In this chapter the author proposed some implied based on the results of the model and structural model enables administrators to have a look in more detail about consumer behavior. This chapter also presents the limitations of the subject and give the next research direction.