C. KẾT LUẬN :Đọc là một trong bốn kỹ năng mà học sinh cần được rèn luy translation - C. KẾT LUẬN :Đọc là một trong bốn kỹ năng mà học sinh cần được rèn luy English how to say

C. KẾT LUẬN :Đọc là một trong bốn k

C. KẾT LUẬN :
Đọc là một trong bốn kỹ năng mà học sinh cần được rèn luyện. Đọc giúp học sinh mở rộng vốn kiến thức về thế giới xung quanh, nhờ các bài khóa các em có thể nắm bắt thêm những thông tin trong một số lĩnh vực như văn hóa, khoa học kỹ thuật. Đồng thời thông qua hoạt động đọc học sinh nắm và ghi nhớ kiến thức, ngôn ngữ và rèn luyện các kỹ năng ngôn ngữ. Đọc tạo cho học sinh thói quen và lòng đam mê đọc sách. Chính vì vậy chúng ta cần phải sử dụng những thủ thuật dạy hấp dẫn, thích hợp để giúp cho việc dạy đọc cho học sinh THCS nói chung và học sinh lớp 9 nói riêng đạt được những kết quả tốt đẹp.
Trên đây là một số kinh nghiệm vận dụng một số thủ thuật và hoạt động trong tiết dạy đọc của bản thân tôi trong quá trình giảng dạy tại trường. Trong quá trình viết đề tài chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót, tôi rất mong sự góp ý xây dựng từ các thầy cô và đồng nghiệp để đề tài này càng hoàn thiện hơn.


Xác nhận của thủ trưởng đơn vị:
…………………………………..
……………………………………
……………………………………
……………………………………


Thanh Hóa, ngày 24 tháng 3 năm 2014
Ngöôøi vieát :


Trần Thị Lan
Cam kết không coppy.
0/5000
From: -
To: -
Results (English) 1: [Copy]
Copied!
C. conclusion:
Read was one of four skills that students need to be trained. Reading helps students expand knowledge about the world around them, thanks to the key you can capture additional information in a number of fields such as culture, science and technology. At the same time through reading students grasp and remember the knowledge, language training and language skills. Reading created students with routine and blazing readings. That is why we need to use these tricks to teach, to help teach reading to students in MIDDLE SCHOOL and grade 9 students in particular to achieve the beautiful results.
Above are some experience using some tricks and operation in teaching reading of myself in the process of teaching at the school. In the process of writing the subject surely inevitable shortcomings, I would look forward to the constructive comments from teachers and peers for the subject perfect.


Confirmation of the heads of units:
.........................................
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...


, 24 March 2014
Persons in upper case:


Tran Thi Lan
committed not coppy.
Being translated, please wait..
Results (English) 2:[Copy]
Copied!
C. KẾT LUẬN :
Đọc là một trong bốn kỹ năng mà học sinh cần được rèn luyện. Đọc giúp học sinh mở rộng vốn kiến thức về thế giới xung quanh, nhờ các bài khóa các em có thể nắm bắt thêm những thông tin trong một số lĩnh vực như văn hóa, khoa học kỹ thuật. Đồng thời thông qua hoạt động đọc học sinh nắm và ghi nhớ kiến thức, ngôn ngữ và rèn luyện các kỹ năng ngôn ngữ. Đọc tạo cho học sinh thói quen và lòng đam mê đọc sách. Chính vì vậy chúng ta cần phải sử dụng những thủ thuật dạy hấp dẫn, thích hợp để giúp cho việc dạy đọc cho học sinh THCS nói chung và học sinh lớp 9 nói riêng đạt được những kết quả tốt đẹp.
Trên đây là một số kinh nghiệm vận dụng một số thủ thuật và hoạt động trong tiết dạy đọc của bản thân tôi trong quá trình giảng dạy tại trường. Trong quá trình viết đề tài chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót, tôi rất mong sự góp ý xây dựng từ các thầy cô và đồng nghiệp để đề tài này càng hoàn thiện hơn.


Xác nhận của thủ trưởng đơn vị:
…………………………………..
……………………………………
……………………………………
……………………………………


Thanh Hóa, ngày 24 tháng 3 năm 2014
Ngöôøi vieát :


Trần Thị Lan
Cam kết không coppy.
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: