Tóm lại, khi tôi thiết kế chương tr

Tóm lại, khi tôi thiết kế chương trình quản lý sinh viên với các chức năng quản lý sinh viên phù hợp với người sử dụng. Chương trình có thể quản lý chính xác các thực hiện quản lý sinh viên mà chúng ta cần sử dụng tuy chương trình còn thô sơ chưa đầy đủ các chức năng cần thiết nhưng nhìn chung nó cũng đã phù hợp với người dùng và không quá cầu kỳ hoặc gây ra nhiều khó khăn cho người sử dụng.

Results (English) 1:

In summary, when I designed the program to manage students with student management functions fit the user. The program can manage correctly the implementation of student management that we need to use the program but also rudimentary yet full of necessary functions but in general it was also consistent with the user and not too picky or caused much difficulty for the user.

Results (English) 2:

In short, when I design management program students with student management functions in line with the user. Program managers can accurately manage the implementation of students that we need to use the program but incomplete primitive functions needed, but overall it was well suited to the needs of users and not or caused any difficulties for the user.

Results (English) 3:

In short, when I design program management and student management functions, suitable for students to use. Management procedures, can achieve precise management of the students, however, we need to use the original program has not complete function is necessary, but in general, it is also suitable for the user and not too picky or difficult people.