Tại lớp tập huấn, các gia đình được

Tại lớp tập huấn, các gia đình được giới thiệu ngắn gọn về lý thuyết phục hồi chức năng cho trẻ khuyết tật và phần lớn thời gian được dành cho hoạt động phục hồi như nắn bóp chân, tay, xoa nắn cơ, các bài tập luyện cơ bản cho trẻ và cách sử dụng trang thiết bị có sẵn để phục vụ vận động. Những buổi đầu, giảng viên chủ động các động tác, sau đó các cán bộ y tế và cha mẹ trẻ cùng tham gia tập luyện cho trẻ. Có thể dễ dàng nhận thấy ý nghĩa của hoạt động này đối với các em như thế nào, ví dụ em Kiên ở Tuấn Đạo, 15 tuổi, cả cuộc đời chưa bao giờ được đứng, nay nhờ có bàn tập đứng trẻ bại não, em đã có cảm giác được đứng kỳ diệu như thế nào, nên dù nhà xa, mẹ em đưa em đi về và bế lên lớp học rất vất vả, có hôm mẹ đã muốn xin nghỉ nhưng em vẫn năn nỉ cho em được đến lớp để tập thêm; em Hiền ở An Lập, 6 tuổi, bại não, mỗi bước đi đều phải có bố mẹ dìu dắt, nhưng với chiếc ghế tập đi, nếu buổi đầu em còn bỡ ngỡ, lạ lẫm với những bước đi đầu tiên thì buổi thứ hai em đã có thể một mình đi quanh sân trạm y tế. Điều này khiến em quá sung sướng và mỗi ngày em đều đến rất sớm để tranh thủ tập thêm. Ngoài việc tập luyện về vận động, các em còn được phát các dụng cụ đồ chơi học tập để kích thích phát triển trí tuệ và giúp cho việc tập luyện của các em dễ chịu và thú vị hơn.

Results (English) 1:

In training, the families are introduced briefly about the theory of rehabilitation for disabled children and most of the time is devoted to the recovery activities like snowman squeeze legs, straightening, removing the post basic training for youngsters and using the equipment available to serve. The early, proactive faculty movements, then the medical officer and the young parents to join training for the child. Can easily find the meaning of this activity for the children, for example children Consistently in Tuan, 15 years, my life has never been the stand, now thanks to the table stand set young cerebral, I had the feeling to be standing miracle, though how far home , parents take you on and closing up the very strenuous class, have wanted to take mother's day but I still beg for me to exercise more; children Up to age 6, Security in Sage, cerebral, every step must have made her parents, but with seats set to go, if I have an early surveyor, strange with the first step, the second session I can alone go around clinics. This makes me so happy and each day you are coming very soon to enlist more episodes. In addition to training on mobility, the children also play the instruments learning toys to stimulate intellectual development and help for training of the children pleasant and enjoyable.

Results (English) 2:

At the training, the family is a brief introduction of the theory of rehabilitation for children with disabilities and most of the time is devoted to recovery operations as knead the legs, arms, body massage diversions, exercises basic training for children and how to use equipment available to serve the movement. The first session, faculty initiative of movements, then the medical staff and parents to join training for children. Can easily recognize the significance of this activity for the children like, for example, children in Tuan Dao Kien, 15, life has never been standing, standing today thanks to goals set children with cerebral palsy, I had the feeling to be standing wonders how, whatever the distance, her mother took her to go on and picked up very strenuous classes, is today the mother had wanted to resign, but she was begging for you are in class to prefer more; Hien in An Lap, 6 years old, cerebral palsy, every step must have parental guidance, but with a walker, if you're new beginning, unfamiliar with the first step, the second session I was able to walk around the yard alone clinics. This makes me so happy, and every day you come very early to take advantage of additional training. In addition to training on advocacy, they also play instruments toys to stimulate learning and intellectual development makes their workouts more enjoyable and pleasant.