bị trói buộc trong bốn bức tường củ

bị trói buộc trong bốn bức tường của lớp học, các giáo viên và học sinh trở thành những người xử lý kiến thức thụ động. Các chương trình học ngoại khóa, tìm hiểu thực tế v.v... ít hoặc không được đưa vào giảng dạy.

Results (English) 1:

tied in the four walls of the classroom, teachers and students to become people who handle passive knowledge. Extra-curricular programs, learn fact etc. little or no teaching.

Results (English) 2:

trapped within the four walls of the classroom, teachers and students become passive knowledge processing. Curricular programs, learn practical etc .. little or not taken into teaching.