- Cho trẻ ngồi lên bàn, cô đối diện

- Cho trẻ ngồi lên bàn, cô đối diện với trẻ hoặc ngồi bên cạnh trẻ
- Đưa hình các con vật mà muốn dạy trẻ ra trước mặt trẻ, xếp ngay ngắn trước mặt trẻ.
- Làm mẫu cho trẻ một lần, giới thiệu qua 1 lần các con vật mà cô muốn dạy
- Sau đó hỏi trẻ:
Chỉ cho cô con mèo, con cá, con chim đâu…trẻ phải chỉ được.
Chỉ cho cô mặt nước đâu, mặt đất đâu, bầu trời đâu trẻ phải chỉ được
+ Ngôn ngữ diễn đạt:
Cho 3 con vật ra trước mặt trẻ
Cô hỏi con này là con gì, trẻ phải nói được tên con vật đó.
Cô hỏi môi truong sống, đây là gì? Trẻ phải nói được mặt đất, bầu tròi, mặt nước
Cô cho 3 con vật tương ứng với 3 môi trường sống, cô nhủ ghép các con vật tương ứng với 3 môi trường sống trẻ tự ghép được.
Cô hỏi con cá sống ở đâu trẻ phải nói được ở nước, con mèo sống ở đaâu phải trả lời được là ở trên mặt đất, con chim sống ở đâu trẻ phải nói được là trên trời…
Tương ứng với các con vật khác…cách sử dụng có thể thay đổi linh hoạt

Results (English) 1:

-For the child to sit up, she was faced with the older or sit next to kids-Take pictures of the animals that want to teach the children off in front of the child, the young front neatly folded.-Modeling for the child once, introduced through once the animals that she would like to teach-Then ask the child:Just for her cats, fish, birds ... must just be.Just for you, where ground water, where the skies are only children+ The language of expression:For 3 animals out in front of kids She asked what is this child, the child is said to be the name of that animal.She asked, what is this Dorris lips? The child is said to be the ground, elected tròi, waterShe for 3 animals corresponding to the three habitats, she said the animals correspond to 3 young pairing Habitat.She asked the fish where young life is said to be in the water, the cat lives in the đaâu must answer is above ground, the bird life where children are said to be in heaven ...Corresponding to the other animals ... using can change flexibility

Results (English) 2:

- Have your child sit on the table, she sat across from the young or young side
- Take pictures of the animals that want to teach young children in front, lined up in front of children.
- As a child once, introduced through 1 times the animals that she wanted to teach
- then asked the child:
just give her cat, fish, bird where ... children should only be.
just let her where the water, where the ground, where children have only sky be
+ Language expression:
For three animals in front of young
children she asked me what this is, children have to say the animal's name.
She asked habitat, what is this? Children must speak earth, sky and water
for 3 animal She corresponds to 3 habitat, she thought the animal compound corresponding to 3 anaplastic habitat is young.
She asked where live fish children must speak in the water, the cat lives in the Oil must answer is above ground, where children living bird said to be in heaven ...
Corresponds to other animals ... using mutable flexible