Không dùng lời nói mà bằng nét mặt

Không dùng lời nói mà bằng nét mặt biểu cảm động viên, khích lệ những bé đã tự làm việc, tự hoàn thành bài học. Qua đó thể hiện sự ghi nhận, sự tôn trọng khả năng của trẻ, tôn trọng những nỗ lực của trẻ, tán thưởng và tự hào về kết quả mà trẻ đã đạt được. Giáo viên không còn coi mình là chuẩn mực, là thước đo để đánh giá, phán xét trẻ mà khiêm tốn trước công việc và những cố gắng của trẻ.

Results (English) 1:

Do not use words that facial expression and encourage the baby to work himself, manually complete the lesson. Through which expresses the recognition, respect the ability of the child, respect for the child's efforts, accolades and proud of the results that have been achieved. The teacher is no longer considered the norm, is a measure to assess, judge older that humility before the work and efforts of the child.

Results (English) 2:

Do not use words that facial expressions of encouragement, encouraging the baby was self employed, self-completed lessons. Which demonstrates the recognition, respect, the ability of the child, respect for the efforts of the young, enthused and proud of the results that the child has achieved. Teachers no longer consider themselves as the benchmark, which is a measure to evaluate, judge young modest advance work and the efforts of the young.