1.2.2.2.Các phương pháp đào tạo và

1.2.2.2.Các phương pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
a) Đào tạo trong công việc
Là các phương pháp đào tạo trực tiếp tại nơi làm việc, trong đó người học việc sẽ học được những kiến thức, kỹ năng cần thiết cho công việc thông qua thực tế thực hiện công việc dưới sự hướng dẫn của người lao động lành nghề hơn. Bao gồm các phương pháp:
• Đào tạo theo chỉ dẫn công việc: Đây là phương pháp phổ biến nhất để dạy các kỹ năng thực hiện công việc. Qui trình đào tạo bắt đầu bằng sự giới thiệu và giải thích về mục tiêu của công việc và chỉ dẫn tỉ mỉ theo từng bước quan sát, trao đổi, học hỏi và làm theo cho đến khi làm thành thạo công việc.
• Kèm cặp và chỉ bảo: Phương pháp này giúp cho các cán bộ quản lý và các nhân viên giám sát có thể học được các kiến thức, kỹ năng cần thiết cho công việc trước mắt và công việc trong tương lai. Kèm cặp bởi người lãnh đạo trực tiếp; Kèm cặp bởi một cố vấn; Kèm cặp bởi người quản lý có kinh nghiệm hơn.
• Luân chuyển và thuyên chuyển công việc: Là phương pháp chuyển người quản lý từ công việc này sang công việc khác để nhằm cung cấp cho họ những kinh nghiệm làm việc ở nhiều lĩnh vực khác nhau.
b) Đào tạo ngoài công việc:
Là phương pháp người học việc sẽ được tách khỏi sự thực hiện các công việc thực tế của doanh nghiệp.
• Tổ chức các lớp học nghiệp vụ.
• Cử đi học tại các lớp chính quy.
• Hội nghị hoặc hội thảo.
• Đào tạo theo kiểu chương trình hoá với sự trợ giúp của máy tính.
• Đào tạo từ xa.
1.2.2.3. Tổ chức, thực hiện các hoạt động đào tạo và phát triển:
a) Các vấn đề về mặt chiến lược
Đào tạo và phát triển không diễn ra riêng biệt mà chúng liên quan tới nhau và bị ảnh hưởng bởi các chức năng khác của hoạt động quản trị, đặc biệt là đánh giá thực hiện và quan hệ lao động. Vì vậy khi tổ chức thực hiện các hoạt động đào tạo và phát triển, tổ chức phải xem xét các vấn đề về mặt chiến lược để đưa ra một kế hoạch tổng thể về đào tạo và phát triển.

Results (English) 1:

1.2.2.2. The methods of training and human resource developmenta) training at workIs the method of direct training at work, in which the apprentice learns the knowledge, skills required for work through practical work under the guidance of skilled workers. Including the methods:• Training according to the directions of work: this is the most common method to teach the skill to do the job. The training process begins with the introduction and explanation of the objectives of the work and meticulous step-by-step instructions observe, Exchange, learn and follow until proficient work.• Tutoring and only said: this method helps the managers and supervisory staff can learn the knowledge and skills necessary for the job ahead and work in the future. Tutored by the leader directly; Tutoring by a counseled; Mentoring by more experienced managers.• Rotation and transfer: the transfer method Is the Manager from this work to other work to give them the experience of working in many different areas.b) training in addition to the work: Is the apprentice method will be separated from the implementation of the practical work of the business.• Organization of the professional class.• To study in regular classes.• The Conference or workshop.• Training in the style of the program with the help of the computer.• Remote training.1.2.2.3. organizations, implementation of training and development activities:a) strategic issuesTraining and development does not take place separately that they were related to each other and are affected by other functions of management activities, especially the reviews undertaken and labor relations. So when organizing training activities and development, organizations must consider the strategic issue to give an overall plan on training and development.

Results (English) 2:

1.2.2.2.Cac methods of training and human resource development
a) Training on the job
training is the direct method at work, in which students will learn the knowledge and skills needed for work through practical work done under the guidance of skilled workers more. Including methods:
• Training as directed work: This is the most common method to teach practical skills work. Training process begins with an introduction and explanation of the objectives of the work and instructions meticulously observed stepwise, exchange, learn and follow until the job competently done.
• Mentoring and just said: this method enables the managers and supervisory staff can learn the knowledge and skills necessary for the work ahead and work in the future. Mentored by leaders directly; Tutored by a mentor; Mentoring by more experienced managers.
• Rotation and transfer work: A method of transfer managers from job to job in order to provide them with work experience in various fields different.
b) Training outside of work:
a method of apprentices will be separated from the implementation of the actual work of the business.
• Organization of business training.
• Bachelor attend primary classes regulations.
• Conference or seminars.
• Training-style program with the aid of the computer.
• remote Training.
1.2.2.3. Organization and implementation of training and development:
a) The strategic issues
Training and development is not a separate place where they relate to each other and are affected by other functions of functioning governance, especially the performance evaluation and labor relations. So when organizations implement training and development, organizations must consider the issue in terms of a strategy to offer a comprehensive plan for the training and development.