Đó chính là động lực để chúng tôi bắt đầu this peer-reviewd research về các nhân tố ảnh hưởng tới việc học onl đối với một nhóm học sinh đại diện ở FTU.
That was our motivation for starting this peer-reviewd research on the factors affecting the learning of a student group for onl represented at the FTU.