Gần đây chúng ta nghe nói rất nhiều

Gần đây chúng ta nghe nói rất nhiều về thuật ngữ "kỹ năng" như là kỹ năng sống, kỹ năng mềm, kỹ năng chuyên môn, trung tâm huấn luyện kỹ năng… Các doanh nghiệp khi tuyển dụng cũng đòi hỏi ứng viên phải hội đủ các kỹ năng cần thiết. Điều này khiến cho các bạn trẻ không khỏi bối rối và lúng túng khi nộp hồ sơ, tham dự phỏng vấn. Hiện nay, ngay cả các doanh nghiệp, trung tâm đào tạo và giới chuyên môn cũng chưa có một cái nhìn đầy đủ và thống nhất về kỹ năng. Còn nhiều người chưa hiểu rõ kỹ năng là gì? Bằng cách nào để tạo ra kỹ năng? và cần phải học kỹ năng ở đâu?. Trong khuôn khổ bài viết này chúng tôi muốn cùng nhau chia sẻ về chủ đề “kỹ năng” với mục đích cùng nhau hiểu đúng về kỹ năng, học đúng kỹ năng và để có thể sở hữu được kỹ năng nhằm ứng dụng nó trong công việc và cuộc sống.

Kỹ năng là gì? Có nhiều cách định nghĩa khác nhau về kỹ năng. Những định nghĩa này thường bắt nguồn từ góc nhìn chuyên môn và quan niệm cá nhân của người viết. Tuy nhiên hầu hết chúng ta đều thừa nhận rằng kỹ năng được hình thành khi chúng ta áp dụng kiến thức vào thực tiễn. Kỹ năng học được do quá trình lặp đi lặp lại một hoặc một nhóm hành động nhất định nào đó. Kỹ năng luôn có chủ đích và định hướng rõ ràng.

Vậy, Kỹ năng là năng lực hay khả năng của chủ thể thực hiện thuần thục một hay một chuỗi hành động trên cơ sở hiểu biết (kiến thức hoặc kinh nghiệm) nhằm tạo ra kết quả mong đợi.



Cần thiết phải phân biệt kỹ năng với một số thứ có vẻ giống kỹ năng. 1) Sự khác nhau giữa kỹ năng và phản xạ: Phản xạ là phản ứng của cơ thể với môi trường. Phản xạ mang tính thụ động. Kỹ năng ngược lại là phản ứng có ý thức và hoàn toàn mang tính chủ động. Ví dụ: Cùng là đám cháy, nếu theo phản xạ thì con người có xu hướng bỏ chạy khỏi đám cháy, nhưng nếu là lính chữa cháy, đã được rèn luyện kỹ năng đấu tranh với lửa thì anh ta lại chạy lại đám cháy và dùng các kỹ năng để dập lửa. 2) Sự khác nhau giữa kỹ năng và thói quen: Hầu hết các thói quen hình thành một cách vô thức và khó kiểm soát. Trong khi đó kỹ năng được hình thành một cách có ý thức do quá trình luyện tập. Tôi muốn lấy câu chuyện sau để minh họa về sự khác biệt đó. Trong một vụ cháy ở khu chung cư nọ, mọi người đã nhanh chân thoát khỏi tòa nhà, chỉ còn sót lại một phụ nữ với đứa bé mới sinh trên lầu 3 của tòa nhà. Đám đông bên dưới căng một chiếc chăn và yêu cầu người này ném đứa bé xuống. Sau một hồi do dự cuối cùng người này cũng ném con của mình xuống dưới đó. Vì đám đông quá hỗn loạn nên mọi người không di chuyển cái chăn đến đúng chỗ mong muốn… Nguy rồi, đưa bé có thể sẽ rơi vào bãi đất trống. Lúc này trong đám đông có một người cao to xuất hiện – đó là thủ thanh Ha-mi-đông. Anh nhún chân, bay lên cao, ôm gọn đứa bé vào lòng và nhẹ nhàng tiếp đất bằng vai. Đúng lúc đám đông nín lặng và chuẩn bị hò reo thì Ha-mi-đông đứng dậy tung đứa bé và đá đi như một trái bóng. Đáng lẽ trở thành người anh hùng thì anh ta lại chuốc cho mình một kết cục như một kẻ tội đồ. Ôm gọn trái bóng và tiếp đất nhẹ nhàng đó là kỹ năng bắt bóng thuần thục được luyện tập qua nhiều ngày tháng. Nhưng đá trái bóng ra xa thì lại là một thói quen của bất cứ người nắm giữ khung thành nào. 3) Thói quen rất khác với kiến thức. Thậm chí có một số người còn nhầm lẫn kiến thức là kỹ năng cứng. Vậy đâu là khác biệt. Kiến thức là biết, là hiểu nhưng chưa bao giờ làm, thậm chí không bao giờ làm. Trong khi đó kỹ năng lại là hành động thuần thục trên nền tảng kiến thức. Vì không tác động vào thực tại khách quan nên kiến thức thường ít tạo ra những thành quả cụ thể cho cuộc đời. Bạn có thể thấy rất nhiều những giáo viên suốt đời dậy về lý thuyết kinh tế và không tham gia làm kinh doanh nên cho dù họ có hiểu rõ về nguyên lý của thị trường đến mấy nhưng bản thân họ cũng không làm ra nhiều tiền. Nhiều học giả cho rằng chỉ có kiến thức suông thì chưa mạnh sử dụng kiến thức mới là sức mạnh. Nói một cách khác kỹ năng chính là sức mạnh.

Phân loại kỹ năng ra sao? Có nhiều cách phân loại kỹ năng khác nhau. Ở đây xin nêu ra một số cách điển hình. Nếu xét theo tổng quan thì kỹ năng phân ra làm 3 loại: Kỹ năng chuyên môn, kỹ năng sống và kỹ năng làm việc. Nếu xét theo liên đới chuyên môn: kỹ năng cứng, kỹ năng mềm và kỹ năng hỗn hợp. Theo tính hữu ích cộng đồng: hữu ích và phản lợi ích xã hội. Cần nói thêm rằng kỹ năng mềm hay kỹ năng sống cũng chỉ là một nhóm kỹ năng với tên gọi khác nhau. Chúng ta cũng nhận thấy rằng kỹ năng mềm hay kỹ năng sống là những nhóm kỹ năng thiết yếu giúp cho chủ thể tồn tại và thăng hoa trong cuộc sống. Đã nhiều lần chúng tôi thử lý giải tại sao lại gọi kỹ năng sống là kỹ năng “mềm”. Trước hết cũng có thể đây là nhóm kỹ năng mang tính linh hoạt, cơ động và một số quốc gia không bắt buộc mọi người phải học những kỹ năng này. Cũng có thể đây là góc nhìn và thuật ngữ của những người quản trị sản xuất trước đây, họ cho rằng chỉ có cái gì liên quan đến máy móc thiết bị mới là “cứng” còn phần còn lại là “mềm”. Một giả thiết khác là cách gọi của dân công nghệ thông tin khi mà mọi chuyện thường được qui ra “phần cứng” và “phần mềm”. Cá nhân tôi thì cho rằng cách gọi như trên đã gây nhiều thất thiệt cho một nhóm kỹ năng quan trọng như “kỹ năng sống”. Nếu gọi đó là kỹ năng “mềm” thì nhiều người sẽ cho rằng đó những thứ không cần thiết, có cũng được mà không cũng không sao. Với một khoảng thời gian dài thì quan niệm này sẽ tác động lên cả hệ thống giáo dục chứ không còn là chuyện nhỏ của mỗi cá nhân nữa. Một khi không coi trọng, không dành sự quan tâm đúng mức, không đầu tư thích đáng, không tìm tòi thực sự, không nghiên cứu và học hỏi đến nơi đến chốn thì không thể sở hữu “kỹ năng sống” một cách đầy đủ. Và hậu quả của nó là mỗi cá nhân dễ trở thành những con người lệch lạc, thiếu hoàn thiện và cuộc sống bị bấp bênh và chất lượng sống không cao. Nên chăng đã đến lúc thống nhất lại cách gọi cho “kỹ năng sống”. Trong bài kế tiếp chúng tôi sẽ bàn kỹ hơn về các kỹ năng sống và vị trí của nó trong ngành giáo dục.

Kỹ năng được hình thành ra sao? Bất cứ một kỹ năng nào được hình thành nhanh hay chậm, bền vững hay lỏng lẻo đều phụ thuộc vào khát khao, quyết tâm, năng lực tiếp nhận của chủ thể, cách luyện tập, tính phức tạp của chính kỹ năng đó. Dù hình thành nhanh hay chậm thì kỹ năng cũng đều trải qua những bước sau đây:

- Hình thành mục đích. Lúc này thường thì chủ thể tự mình trả lời câu hỏi “Tại sao tôi phải sở hữu kỹ năng đó?”; “Sở hữu kỹ năng đó tôi có lợi gì?”…
- Lên kế hoạch để có kỹ năng đó. Thường cũng là tự làm. Cũng có những kế hoạch chi tiết và cũng có những kế hoạch đơn giản như là “ngày mai tôi bắt đầu luyện kỹ năng đó”.
- Cập nhật kiến thức / lý thuyết liên quan đến kỹ năng đó. Thông qua tài liệu, báo chí hoặc buổi thuyết trình nào đó. Phần lớn thì những kiến thức này chúng ta được học từ trường và từ thày của mình.
- Luyện tập kỹ năng. Bạn có thể luyện tập ngay trong công việc, luyện với thày hoặc tự mình luyện tập.
- Ứng dụng và hiệu chỉnh. Để sở hữu thực sự một kỹ năng chúng ta phải ứng dụng nó trong cuộc sống và công việc. Công việc và cuộc sống thì biến động không ngừng nên việc hiệu chỉnh là quá trình diễn ra thường xuyên nhằm hướng tới việc hoàn thiện kỹ năng của chúng ta. Một khi bạn hoàn thiện kỹ năng thì cũng có nghĩa là bạn đang hoàn thiện bản thân mình.

Nếu tôi là một người trẻ tôi sẽ làm gì? Sau khi đã hiểu được kỹ năng là gì và cần làm gì để có kỹ năng, tôi sẽ xây dựng cho mình những mục tiêu cụ thể trong đó phải có những nhóm kỹ năng mà tôi muốn sở hữu. Tôi sẽ tuân thủ các bước để cập nhật các kỹ năng mục tiêu quan trọng đó.

Results (English) 1:

recently we heard a lot about the term "skills" such as life skills, soft skills, technical skills, training center ... skills when recruiting businesses also require the candidate to all the necessary skills. This makes young people not from embarrassment and awkward to apply, attend interviews. today,even businesses, training centers and professional societies did not have a full view of skill and consistency. many people do not understand what is skill? How to create skill? and skills needed to learn where?.within the framework of this article we want to share on the topic of "skills" together with the aim of understanding the skills, and learn the right skills to be able to own the skill to apply it in the work and life.

What is skill? there are many different definitions of skill.these definitions are usually derived from professional perspective and personal opinion of the writer. however, most of us recognize that skills are formed when we apply knowledge into practice. skills learned by repeating the process a group or a certain action.skills are deliberate and clear direction.

Thus, the capacity and skills of all the ability to make a master or a sequence of actions on the basis of knowledge (knowledge or experience) to produce the expected results.



necessary skills to distinguish some things seem like skills.1) the difference between skill and reflexes: reflex is the body's reaction to the environment. passive reflector. skills opposite reaction is completely conscious and proactive. for example, the fire is, if the people reflexively tend to run away from the fire, but if the fire fighters,have been trained fire fighting skills, he runs back and used fire extinguishing skills to. 2) the difference between skills and habits: most of the habits formed unconsciously and difficult to control. while skills are formed by a conscious process of training.I want to take the following story to illustrate the differences. in an apartment fire in it, people were quick exit from the building, only surviving woman with a newborn baby on the 3rd floor of the building. The crowd beneath a blanket tension and this requires throwing the baby down.after a last hesitation who also threw his son down there. because of the chaotic crowd so people do not move the blanket to the right place ... danger and desire, she can be put down to ground zero. This time the crowd had a high to appear - which is the ha-mi-crowded bar. his legs in, fly high,embrace baby in lap and shoulder gently to earth. Just as silent crowd cheers and prepare the ha-mi-eastern boy came up and kicked away like a ball. It was supposed to be the hero, he left her asking for an outcome such as a sinner.Embrace the ball and it's easy touchdown catch skills are mastered through practice dates. kicking the ball away but it is a habit of holding any public goal. 3) routine is very different from knowledge. Some people even confuse skill knowledge is hard. So where is the difference. Knowledge is knowing,is understood but never did, never even made. while the skill is mastered actions based on knowledge. because there is no impact on objective reality so little knowledge often create specific achievements in life.you can see a lot of lifelong teacher up on economic theory and not do business should participate whether they understand the principles of the market to some, but they themselves do not make a lot of money. many scholars believe that only mere knowledge is not power use new knowledge is power.In other words, skills are the strength.

classification skills like? there are many ways of classifying different skills. Here please list some ways typical. overview is given in skills divided into three categories: technical skills, life skills and work skills. considering the joint expertise: hard skills, soft skills and skills mix.usefulness in the community: useful and reflect social benefits. Needless to say soft skills and life skills are just a group of skills with different names. we also found that soft skills and life skills are the skills required by the team owners can survive and flourish in life.So many times we try to explain why it is called life skills skills "soft". first of all this is the group can also skill flexibility, mobility and a number of countries do not force people to learn these skills. can also view and this is the term of the previous production management,they think only something related to new machinery and equipment is "hard" but the rest is "soft". Another theory is a way of calling people when information technology is often provided everything the "hardware" and "software". I personally think that calling the above has caused many false for a group of important skills such as "life skills".if it is the skill called "soft", many people will say things that are not necessary, it is also not okay. for a long time, then this concept will impact the education system rather than the individual small talk anymore. While not considered a significant, not paying attention properly, without adequate investment,I really do not look, do not study and learn where to choose not to own "life skills" fully. and its consequences are likely to be individual human beings distorted, imperfect and precarious life is not high quality of life. so whether it's time to agree to the call for "life skills".in the next article we will talk more about life skills and its place in education.

formed skills like? any skill can be formed fast or slow, sustainable or loose depends on desire, determination and ability of the holder to receive, how to practice, the complexity of the skills.Whether fast or slow the formation of skills and experience are the following:

- forming goals. This time, the subjects themselves often answer the question "why do I have to own that skill?"; "ownership skills that I benefit?" ...
- planning to have that skill. are often self-employed.also detailed plans and also plans to simply as "tomorrow I start training skills".
- update knowledge / theory related to that skill. through documents, presentations press or something. much of the knowledge we learn from this case and from his teachers.
- skills training.Now you can practice at work, with teacher training or practice by yourself.
- Application and calibration. To actually owns a skill we have to apply it in life and work.work and life are constantly fluctuate so that editing process often takes place towards the improvement of our skills. an improvement when you then also mean that you're perfect yourself.

if I was a child I would do? after they understand and what skills are needed to do to have the skills,I will build for themselves the specific objectives which must have the skill sets that I want to own. I will follow the steps to update the skills that important goal.

Results (English) 2:

Recently we heard a lot about the term "skills" such as life skills, soft skills, professional skills, skills training center ... Enterprises to recruit also requires applicants must meet the required skills. This meant that the young people who are not from the confused and perplexed when filing, to attend the interview. Currently, even businesses, training centres and experts also do not have a full and uniform look about skills. Also many people have not yet understood what skills? How to create skill? and need to learn skills?. In this article we would like to share on the topic of "skills" with the aim to jointly understand correctly about skill, learning the right skills and to be able to own the skills for application of it in their work and lives.

skill? There are many different definitions of skill. The definition is usually derived from the professional perspective and personal conception of the written. However most of us recognize that skill are formed when we apply that knowledge into practice. Skill learned by the process of repeating one or a group of certain actions. Skill always deliberate and clear mandate.

, skill is the capacity or ability of the subject make mature one or a sequence of actions on the basis of understanding (knowledge or experience) to produce the expected results.



it is necessary to distinguish skill with some things like skills. 1) difference between skill and reflex: reflex is the body's response to the environment. Passive reflector in highly. The opposite reaction is the skills consciously and fully take initiative. For example: is the fire, if subconsciously, people tend to flee the fire, but if the soldier, already struggling with the skills of fire, then he runs back to the fire and used these skills to put out the fire. 2) difference between the skills and habits: most of the habit forming unconsciously and difficult to control. Meanwhile skill formed a consciously do so. I want to take the following story to illustrate the difference. In a fire in a tenement, people have fast escape from the building, only a woman with a new baby born on the 3 floor of the building. The crowd below stretch a blanket and asked this person throws the baby down. After a hesitant recovery finally this person also threw herself down there. Because the crowd is so chaotic so people don't move the blanket to the desired place. Babies can get compromise would fall onto open ground. At this time the crowd has a high person to appear – it is the thanh Ha-mi-East. He shrugged off the foot, flying up high, hug on the compact Palm and gently landed by the shoulder. In time the crowd hold their silence and prepare jubilant, Ha-mi-East stand up, tossing the baby and kicking away like a ball. Was supposed to become the hero he back to drug yourself alright as a sinner. Clutching the compact ball and grounding softly it is skill ball carefully practiced over several days. But kicking the ball away, the back is a routine of any holder of gates. 3) habit of very different knowledge. Maybe even some people mistaken knowledge is a hard skill. So where is the difference. Knowledge is knowing, is out but never do, even never do. Meanwhile skill back is to act mature on the platform of knowledge. It does not impact on the objective reality is often less knowledge should create specific achievement for a lifetime. You can see a lot of the lifelong teachers teach about economic theory and not do business better whether they had understood the principle of these markets but they also don't make a lot of money. Many scholars believe that only such knowledge, yet powerful use of new knowledge is power. In other words the main skill is power.

classification of skill? There are many ways of classifying different skills. In a number of ways. If the review according to the overview, the three skill types: professional skills, life skills and work skills. If vicarious by specialty: hard skills, soft skills and skill mix. According to usefulness: useful community and social benefits. Need added that soft skills or life skills is a group of skills with different names. We also found that soft skills or life skills are the essential skills for Group entities exist and sublimation in life. Has many times we try to explain why call life skills is "soft" skills. First of May this is group skill bring flexibility, mobility and a number of countries not compulsory that everyone has to learn these skills. Also here is the perspective and the term of the previous production administrator, They claim that only something related to new equipment and machines are "hard" and the rest is "soft". An alternative hypothesis is that calling of information technology upon which everything usually required the "hardware" and "software". Personally I think calling on interior damage inflicted to a group of important skills such as "life skills". If calling it "soft" skills, the more people will think that the stuff is not necessary, there are no fine. With a long period of time, then this concept will impact on both the education system and not also the small talk of every individual. A when not respected, not taking the proper attention, no proper investment, not finding stuff really, do not study and learn to never owning "life skills" to the fullest. And the consequences of it are each individuals become human deviance, lack of perfection and life is precarious and the quality of living is not high. So affordable it was time again to call "life skills". In the next article we will discuss more thoroughly about the life skills and placement of it within education.

skills are formed? Any one skill would be formed fast or slow, sustainable or loose all depends on desire, determination, competence of the subject, a practice, complexity of the skill. Whatever shape the fast or slow, the skill also go through the following steps:

-forming purposes. At this time often subject himself to answer the question "why do I have to own that skill?"; "Possessing skills that I have?"...
-Plans to have that skill. Often also the DIY. There are also detailed plans and also the simple plan as "tomorrow I start practicing that skill."
-updated knowledge/theory regarding skill. Through the document, press releases or presentations. Much of the knowledge we learn from school and from his physician.
-skill training. You can practice right in the work, working with German physician or themselves.
-application and edit. To own is really a skill we must the application of it in life and at work. Of work and life, the relentless upheaval should the editing process takes place regularly in order to improve our skills. Once you perfect the skills it also means you're perfecting themselves.

If I was older I would do? After you understand what skills and what to do to have the skills, I will build for themselves the specific goal of which must have the skills that I want to own. I will comply with the steps to update the skills of that important goal.